見(jiàn)字如面，紙短情長(zhǎng)
寥寥數(shù)語(yǔ)道不盡綿綿情意
一紙相思述不完舐?tīng)偾樯?/span>
我們中國(guó)人向來(lái)含蓄，那些平時(shí)難以宣之于口的情意全都偷偷收藏在文字之中。我們?cè)谝还P一劃中眷念回憶，在淡淡墨香中付諸真情。4月16日，明達(dá)中學(xué)高二年級(jí)以信為媒，以情為介，搭建起家校溝通的橋梁，共促學(xué)生成長(zhǎng)。
諄諄如父語(yǔ)，殷殷似友親。
班級(jí)情況介紹、成績(jī)分析、現(xiàn)存問(wèn)題、學(xué)生在校照片集錦、教師代表發(fā)言、學(xué)生代表發(fā)言、班級(jí)未來(lái)規(guī)劃、表現(xiàn)亮眼學(xué)生……年級(jí)組和班主任們精心準(zhǔn)備，向家長(zhǎng)們?nèi)轿唤榻B了班級(jí)整體情況。各個(gè)辦公室也打掃干凈以待家長(zhǎng)，所有任課老師全部到崗，方便家長(zhǎng)了解孩子情況。
值得一提的是，在這一次家長(zhǎng)會(huì)上，家長(zhǎng)們還收到了孩子聯(lián)生老師的親筆信。從進(jìn)校開(kāi)始，每位學(xué)生都會(huì)配備一位聯(lián)生老師，老師會(huì)全程跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，關(guān)注學(xué)生心理健康，為學(xué)生排憂解難，做學(xué)生最信任尊長(zhǎng)，最親近的朋友。
父母之愛(ài)子，則計(jì)之深遠(yuǎn)。
“兒行千里母擔(dān)憂，惟愿平安此所求?！痹录僦贫?，寄宿生活，讓家長(zhǎng)們心有所憂。然學(xué)業(yè)當(dāng)前，必有所重。此次家長(zhǎng)會(huì)，許多家長(zhǎng)也通過(guò)書信的形式，寫下了自己的心里話，款款深深，情真意切。
“親愛(ài)的女兒：
何其有幸，今生相遇，感謝你做我的女兒。媽媽文化有限，不會(huì)用什么華麗的語(yǔ)言表達(dá)，只想把想同你說(shuō)的話說(shuō)出來(lái)。不知不覺(jué)你今年17歲了，再過(guò)一年你就成年了。十幾年的苦讀也即將迎來(lái)高考。媽媽知道你的學(xué)習(xí)壓力大，這幾次考試成績(jī)不理想，你在電話那頭哭的泣不成聲。女兒，媽媽想告訴你：
吃不了學(xué)習(xí)的苦，就要吃生活的苦……
越接近成功，越是道路艱險(xiǎn)……
努力過(guò)，付出過(guò)，才能不留遺憾……
愛(ài)你的媽媽。”
聽(tīng)聽(tīng)孩子的聲音，走近孩子的世界
“親愛(ài)的老爸，我真的非常幸福。我從讀書開(kāi)始，您在成績(jī)這方面就沒(méi)給過(guò)我過(guò)多的壓力。我也永遠(yuǎn)記得你對(duì)我的囑托……”
“hi~好久都沒(méi)有給你們寫信啦，這次就不寫太肉麻了。這次考試沒(méi)有考到我心目中理想的成績(jī)，我明白了一個(gè)道理：看到了高處的風(fēng)景，就想看到更美的風(fēng)景?！?/span>
“在明達(dá)，我的成績(jī)已經(jīng)不是倒數(shù)了，在班級(jí)處于中等以上水平，專業(yè)課還需努力。老師對(duì)我很好，同學(xué)也友善，有些同學(xué)還很有意思?！?/span>
……
家書紙短
情意綿長(zhǎng)
書信蘊(yùn)深情
字字意萬(wàn)重
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